很多孩子坐在书桌前一坐半小时甚至是一小时，也完不成那五道数学题，也许一开始是真的不会做，真的在思考，但是，怎么想也没有思路时，这类孩子就进入了发呆状态，一会儿想：今天小A真搞笑;一会儿想：明天中午打篮球;一会儿想：小B较近对我特别冷淡，也不知到底为什么;一会儿想：将来有一天我一定努力做个比尔••盖茨第二，到那时让小B他们后悔去吧……他唯独不去想，就在今晚，“比尔••盖茨第二”已经枯坐近一个小时了，却完成不了数学作业。当然，这类学生的较终问题也不仅仅是完成不了作业，学习成绩下降，而是越来越不切实际，逃避现实，越来越自卑，甚至厌学。
面对这类学生，家长该怎么办？名思教育专家李老师建议：对于这类学生，首先要根据他在学校、在家的综合表现，有个基本判断，再通过耐心细致地交流与他共同分析不完成作业的根源，如果家长、老师、学生三方达成共识，不完成作业的主要原因是不会做，而且学生本人的接受能力没有问题，那首先要解决的应该是学生课堂听讲的问题。
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